Отгорел закат, и полная луна облила лес зеленоватым мертвенным серебром. (с)
Боже мой, как же я соскучилась по нашей Анне Борисовне! Пять месяцев ее отсутствия, и она снова с нами! Это просто чудесно! Во всей школе так не хватало ее улыбки!
Она забрала нашу группу с физики, и мы начали производные. Вот у каждого учителя свой подход к предмету. ВД (кажется, его так зовут, он у нас заменял) объясняет : это так и так, это как в информатике вы что-нибудь проходите, смотрите, решается так-то. Евсеич объясняет : то странное, что я сейчас сказал, это такая-то вещь. Понимаете, это число, а не что-нибудь еще. И то, что мы недавно прошли с таким же названием, это не то же самое, это разные вещи. А если вы не поняли, я могу повторить еще раз, это же так просто, как вы не понимаете. А АБ объясняет : это штука – такая-то вещь, если привести пример, то это – это, и решается это так, потому что это – это то. У ВД ты думаешь: «Вау, да это вообще просто», и строчишь пару примеров, что он задал. У Евсеича ты думаешь: «Что он сказал? ладно, надеюсь, я все же правильно поняла», и чувствуешь себя тупой, смотря на пару примеров, что он дал. У АБ ты думаешь: «Круто! Значит это так! Математика – это потрясающе!», и строчишь десяток примеров, что она задала. Честно, только у АБ я чувствую математику так, как стараюсь понимать всё : словно отдельный волшебный мир со своими правилами и чудесами. Ну, у Евсея тоже, только там получается такой темный лес густой, что лучше его не понимать.
А еще я просто обожаю нашу информатичку. Для начала, пришли мы, и, пока было немного времени, все сели физику решать. Она пришла, села, покопалась, потом посмотрела на нас, на свой стол, заваленный бумажками, и говорит: «А может ну вас? Вы будете заниматься своими делами, я заполню журнал».
А второе, что ЕА действительно настолько интересный человек, насколько я ее видела. Там Настя развела разговор на тему: «Что лучше: читать мысли или видеть будущее?». И почти весь первый урок они с Настей говорили на тему чтения мыслей, и я даже не могла опустить голову в физику, поскольку это было очень интересно и очень логично, как-то правильно. Ну, на мою субъективную точку зрения.
А еще, плавно и быстро уходим от школы, сегодня выпал снег. По-моему, я практически единственный человек, который действительно обрадовался его появлению.
(А еще, я люблю фразу "а еще")
Она забрала нашу группу с физики, и мы начали производные. Вот у каждого учителя свой подход к предмету. ВД (кажется, его так зовут, он у нас заменял) объясняет : это так и так, это как в информатике вы что-нибудь проходите, смотрите, решается так-то. Евсеич объясняет : то странное, что я сейчас сказал, это такая-то вещь. Понимаете, это число, а не что-нибудь еще. И то, что мы недавно прошли с таким же названием, это не то же самое, это разные вещи. А если вы не поняли, я могу повторить еще раз, это же так просто, как вы не понимаете. А АБ объясняет : это штука – такая-то вещь, если привести пример, то это – это, и решается это так, потому что это – это то. У ВД ты думаешь: «Вау, да это вообще просто», и строчишь пару примеров, что он задал. У Евсеича ты думаешь: «Что он сказал? ладно, надеюсь, я все же правильно поняла», и чувствуешь себя тупой, смотря на пару примеров, что он дал. У АБ ты думаешь: «Круто! Значит это так! Математика – это потрясающе!», и строчишь десяток примеров, что она задала. Честно, только у АБ я чувствую математику так, как стараюсь понимать всё : словно отдельный волшебный мир со своими правилами и чудесами. Ну, у Евсея тоже, только там получается такой темный лес густой, что лучше его не понимать.
А еще я просто обожаю нашу информатичку. Для начала, пришли мы, и, пока было немного времени, все сели физику решать. Она пришла, села, покопалась, потом посмотрела на нас, на свой стол, заваленный бумажками, и говорит: «А может ну вас? Вы будете заниматься своими делами, я заполню журнал».
А второе, что ЕА действительно настолько интересный человек, насколько я ее видела. Там Настя развела разговор на тему: «Что лучше: читать мысли или видеть будущее?». И почти весь первый урок они с Настей говорили на тему чтения мыслей, и я даже не могла опустить голову в физику, поскольку это было очень интересно и очень логично, как-то правильно. Ну, на мою субъективную точку зрения.
А еще, плавно и быстро уходим от школы, сегодня выпал снег. По-моему, я практически единственный человек, который действительно обрадовался его появлению.
(А еще, я люблю фразу "а еще")
-
-
11.04.2014 в 21:58-
-
11.04.2014 в 23:11